通讯员：朱婧盈、况婧雯

2024年11月20日，星期三下午，必赢电子游戏网站必赢电子游戏网站财务系在综二302教室举行了本学期的第四次集体磨课活动。在磨课环节，财务系老师们纷纷登台展示，他们语言生动、逻辑清晰，通过与学生的互动交流，充分调动了学生的学习积极性，营造了浓厚的学习氛围。同时，他们也注重课程思政的融入，将政治认同、文化素养等元素巧妙地融入到教学中，使学生在学习专业知识的同时，也能受到思想的启迪和精神的洗礼。

在302教室，何彦霖老师率先登台，展示了《互联网金融》中“互联网贷款融资”的内容。何老师展示了其利用多媒体教学资源和在线学习平台开展混合式教学的成果，为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源。以其深入浅出的教学态度赢得了广泛赞誉。

评委曹慧老师对何彦霖老师给予了高度赞赏，何老师的教学思路清晰明了，教学环节紧凑有序，能够很好地引导学生跟随课堂节奏，逐步深入知识点的学习。

随后，曾夏颖老师讲解了《国际金融》中“外汇汇率、外汇交易”的内容。曾老师虽然年轻，但在教学方面表现出色，积极完成教学任务。曾老师注重培养学生的创新思维和实践能力，通过案例分析、小组讨论等互动方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

刘伯凯老师认为曾老师的教学内容充实，紧密贴合教学大纲要求，能够确保学生全面掌握所需知识点。

最后，顾铭慧老师讲解了《货币金融学》中“中央银行”的内容。顾老师的教态自信而大方，声音清晰洪亮，充满感染力，将复杂的理论知识转化为生动有趣的案例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。

  刘老师认为顾老师的教学设计新颖独特，富有创意，能够吸引学生的注意力，提高课堂学习效率。

在304教室，张琴老师以其充满活力的教学风格和深入浅出的讲解，为在场的师生呈现了一堂生动的管理学课程。王珊老师则以其亲切而富有感染力的教学姿态，引导学生深入理解回归分析。夏雨老师以其扎实的专业知识和清晰的逻辑，为学生讲解了先付年金终值。三位老师都以清晰的课堂结构和内容，充分展现了我系教师的专业素养和教学热情。

首先，由张琴老师讲授《管理学》领导者与被领导者的关系。为了深化学生的理解。精选管理学中的典型案例，通过对蒋介石和康熙王朝案例分析，让学生直观感受领导者与被领导者之间的互动和影响。鼓励学生提出问题，分享观点，通过小组讨论，激发学生的批判性思维和创新能力。这一环节将促进学生之间的知识交流和思想碰撞。通过一系列互动活动和挑战，学习如何运用领导力技巧解决实际问题。工作坊将涉及团队建设、决策制定、冲突解决等关键领导力技能。每位参与者将获得专业教师的即时反馈和个性化指导，以促进个人成长。

其次，由王珊老师讲授《统计学》回归分析。在数据科学日益重要的今天，统计学作为一门关键学科，其教学内容和方法的创新与优化显得尤为重要。为了进一步提高教学质量，提升学生对统计学回归分析的理解和应用能力。问卷调查是收集数据、进行回归分析的常用方法。在磨课中，重点讨论了如何设计有效的问卷，以确保收集到的数据能够满足回归分析的需求。讨论内容包括问卷的结构、问题的设置、以及如何避免引导性问题，确保数据的客观性和有效性。数据是回归分析的基础。探讨指导学生进行数据收集和处理。这包括数据的清洗、异常值的处理、以及如何将数据转化为适合进行回归分析的格式。教授学生构建回归方程的方法，包括简单线性回归和多元线性回归。

然后，由夏雨老师讲授《财务管理》先付年金终值课程。首先从先付年金终值的理论基础开始，包括年金的概念、分类以及与普通年金的区别。然后是先付年金终值的计算方法，计算方法是理解先付年金终值的核心。教授学生先付年金终值的计算公式，包括普通年金终值公式的调整和应用。掌握先付年金终值的计算技巧，并能够灵活运用于不同的财务决策中。

在试讲环节结束后，张朗系主任、刘伯凯副教授、曹慧老师以及白帆老师对三位老师的课程进行了细致的点评和指导。他们不仅肯定了三位老师在教学设计和实施上的亮点，也提出了一系列宝贵的意见和建议，帮助老师们发现并改进教学中的不足之处。

此次磨课活动不仅提升了老师们的教学水平，也增强了他们之间的交流和合作。大家纷纷表示，这样的活动非常有意义，不仅能够帮助他们发现问题、解决问题，还能够激发他们的教学热情和创造力。同时，学生们也受益匪浅，他们表示在这样的课堂上能够学到更多、更好的知识，感受到更加生动、有趣的教学氛围。