通讯员：李晓

为进一步推进本科合格评估进程、提升教师课堂教学水平、全面提高我系人才培养质量，达到课堂教学“人人过关”的目标，在学院评估工作总体安排下，本学期财务系开展第一轮的“课堂教学磨课”活动。

2024年10月9日下午1点半—3点半，财务系全体教师在综二309开展本学期首轮集体磨课活动。本次磨课活动由系主任张朗老师主持，会议伊始，张朗老师强调了集体磨课对推进本科合格评估进程、专业建设和师资队伍建设的重要意义，传达了学院关于“集体磨课人人过关”的活动目标，强调磨课重在磨，鼓励在场老师各抒己见，在磨课的过程中要注意教学内容的组织以及课程思政的融入。

财务系本轮磨课采用老带新的方式，老教师带领着新教师共同探讨教学方式和教学内容的守正和创新。本次参与磨课的教师包括曹慧、况婧雯、余欣三位教师。

第一位上台展示的是新进教师况婧雯老师，况老师本次讲授的是《成本会计》中的要素费用的归集与分配。况老师从教学目标入手，为我们介绍了生产费用在各种产品之间归集与分配的基本原则，紧接着重点介绍了职工薪酬费用的核算与分配的基本方法，讲授过程中结合案例和习题演示了职工薪酬估算的完整过程。

各位评委老师对况婧雯老师的磨课进行了点评和指导，肯定了况婧雯老师课件制作精美，知识讲解通俗易懂，同时指出在教学过程中板书的重要性，强调授课过程中应结合教学进度对关键点、重点的内容适当加以板书，以加深学生印象，提高知识转化深度。

接着，余欣老师介绍了《审计学》的课程设计，通过趣味案例的引入，引导学生理解审计目标的含义和基本内容，并着重强调磨课章节的能力目标，即为被审计单位提供有价值的见解和建议，整个讲授过程语言丰富生动、案例切入自然，教学目标的实现过程十分顺畅，

现场教学效果较为显著。

各位老师对余欣老师的课程设计展开积极讨论并给出建议，张艳雯老师指出要注意章节前后的衔接，案例要与思政相结合。何彦霖老师提出设计更多小组活动，以促进学生之间的交流。随后，财务系王珊老师、朱婧盈老师、付元娇老师也都分别针对余老师的磨课内容发表了自己的看法和建议。

最后一位参与磨课的教师是曹慧老师。曹老师本次参与磨课的内容是货币与货币制度。在讲授过程中，曹老师采用现场实操和场景体验的方式，为我们展示了各种面值的钞票，并在现场通过视频展示的方法亲自实验，引导我们学习如何辨别真假钞票。现场聆听的老师们纷纷表示，曹老师的课堂生动活泼、实训实操性强，大大增强了理论课的趣味性，提高了学生主动参与课堂互动的积极性。

活动最后，学院院长唐建新教授对我系本次磨课活动中各位老师的表现进行了集中总结，强调了本轮学院开展集体磨课活动对贯彻落实本科合格评估工作、提高专业课程建设和师资队伍建设质量的重要意义，唐院长提出磨课“重在磨的过程、磨的力度、精度和参与度”，同时唐院长还针对我系本次磨课整体情况提出了一系列改进的措施和建议，例如严格考勤，提升教师参与度，鼓励教师之间相互观摩和学习，形成常态化的交流机制等等。

自此，本次磨课活动在学院领导的指导和全体教师积极参与下圆满落幕了。这次磨课活动既展示了老教师们在教学过程中的经验和优势，同时也让我们看到了后生们的“可畏之处”。相信财务系全体教师通过后续多轮磨课活动，教学水平会更上一个新的台阶。